장애인 등에 대한 특수교육법

개정안제5조(국가 및 지방자치단체의 임무) ① -----------------------------------------------------------------------------------------------------------.

개정안1. ∼ 4. (현행과 같음)

개정안5. ---------------확보ㆍ양성--------

개정안6. ∼ 12. (현행과 같음)

개정안② ∼ ④ (현행과 같음)

개정안제21조(통합교육) ① ∼ ③ (현행과 같음)

개정안④ 제17조에 따라 특수교육대상자를 배치받은 일반학교의 장은 「초ㆍ중등교육법」 제24조제3항제1호에 따른 원격수업을 실시하는 경우 대통령령으로 정하는 바에 따라 특수교육대상자의 교육 격차를 해소하기 위한 시책을 수립ㆍ시행하여야 한다.

개정안⑤ 국가 및 지방자치단체는 일반학교의 장이 제4항에 따라 원격수업을 실시하는 경우 필요한 경비를 예산의 범위 내에서 우선적으로 지원하여야 한다.

개정안제27조(특수학교의 학급 및 각급학교의 특수학급 설치 기준) ① --------------------------------------------------------------------------------------.

개정안1. -----------------------------------------------2인-------------------------------2인-------------------------------------------.

개정안2. ---------중학교ㆍ고등학교-----------------------------------------4인-------------------------------4인-------------------------------------------.

개정안<삭 제>

개정안② (현행과 같음)

개정안<삭 제>

개정안제27조의2(특수교육교원의 배치 기준) ① 교육감은 제17조제1항에 배치된 특수교육대상자의 교육을 위하여 특수교육교원을 두어야 한다. ② 특수학교와 특수학급에 두는 특수교육교원은 특수교육대상자 2인당 1인으로 한다. ③ 제2항에도 불구하고 도시와 농촌ㆍ산촌ㆍ어촌 교육의 균형발전, 특수교육지원센터의 운영현황, 특수교육대상자의 지역별 분포 및 두 가지 이상의 장애를 지니면서 장애의 정도가 심한 특수교육대상자의 배치 현황 등을 고려하여 특별시ㆍ광역시ㆍ특별자치시ㆍ도ㆍ특별자치도별 특수교육교원은 교육부장관이, 단위 학교ㆍ학급별 특수교육교원은 해당 교육감 또는 교육장이 가감하여 배치할 수 있다. 이 경우 특수교육교원 1인당 특수교육대상자 4인을 초과할 수 없다. ④ 제1항부터 제3항까지에도 불구하고 예산의 부족 등 부득이한 사유로 인하여 특수교육교원을 배치하지 못할 경우에는 대통령령으로 정하는 바에 따라 「교육공무원법」 제32조에 따른 기간제교원을 배치할 수 있다. ⑤ 그 밖에 특수교육교원의 배치를 위하여 필요한 사항은 대통령령으로 정한다.