초·중등교육법

개정안제28조(학습부진아 등에 대한 교육) ① ----------------------다음 각 호의 구분에 따른--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

개정안1. 성격장애나 지적(知的) 기능의 저하 등으로 인하여 학습에 제약을 받는 학생 중 「장애인 등에 대한 특수교육법」제15조에 따른 학습장애를 지닌 특수교육대상자로 선정되지 아니한 학생

개정안2. 학업 중단 학생

개정안② 국가 및 지방자치단체는 제1항에 따른 학습부진아 등에 대한 교육의 체계적 실시를 위하여 실태조사를 하여야 한다.

개정안③ 국가와 지방자치단체는 제1항에 따른 학습부진아 등에 대한 정책에 필요한 예산을 지원할 수 있다.

개정안④ 교육부장관 및 교육감은 제1항에 따른 학습부진아 등을 위해 필요한 교재와 프로그램을 개발·보급하여야 한다.

개정안⑤ 교원은 대통령령으로 정하는 바에 따라 제1항에 따른 학습부진아 등의 학습능력 향상을 위한 관련 연수를 이수하여야 하고, 교육감은 이를 지도·감독하여야 한다.

개정안제56조(특수학급) ----------------------------특수교육이-----------------------------------------.

개정안<삭 제>

개정안제60조의5(교육비 지원의 신청) ① ----------------- 지원을 받으려는 경우에는 해당 학생 또는 그 학생을 법률상·사실상 보호하고 있는 사람은 ----------------------------------------.

개정안② ---------------------------------------------------------------- 지원 대상 학생 및 그 가구원(해당 학생과 생계 또는 주거를 같이 하는 사람으로서 대통령령으로 정하는 사람을 말한다. 이하 같다)-----------.

개정안1. ∼ 3. (현행과 같음)

개정안③ (현행과 같음)

개정안제60조의6(금융정보등의 제공) ① -------------------------------------------------------- 지원 대상 학생 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 제60조의5제2항에 따라 제출된 해당 학생 및 그 가구원의 동의 서면-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

개정안② ∼ ⑥ (현행과 같음)

개정안제60조의7(조사ㆍ질문) ① ------------------- 제60조의5에 따라 교육비 지원을 신청한 사람(이하 “교육비신청자”라 한다) 또는 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

개정안② ∼ ④ (현행과 같음)